C'est la rentrée, une rentrée bizarre après des vacances bizarres, habitée de fantasmagories. Avant de revêtir votre costume de collégien ou de lycéen, accordez-vous un moment avec vous-mêmes et partagez le résultat de vos investigations et de vos expériences.
Les adolescents sont poétiques. Ils le sont dans leur chair et dans leur vie, car ils sont la vie même.
Ils se trouvent à la naissance d'eux-mêmes, ils cherchent, tâtonnent, reculent, font des bonds, marchent de travers, se questionnent, questionnent le monde, font du bruit, se révoltent ou veulent s'effacer. Il sont, veulent être, et cela leur suffit. Cela leur prend toute leur énergie dans la recherche de leur beauté, selon des critères qui sont les leurs. Il sont au bord d'un monde qui s'ouvre peu à peu à leur curiosité. Puissent-ils la conserver toute leur vie et utiliser cette énergie pour grandir.
Ils font des millions de selfies mais souvent s'égarent dans des modèles proposés par la publicité, les films, les séries, les télé-réalités. Ils se cherchent à travers ces selfies mais ne trouvent qu'une image falsifiée, stéréotypée, mécanique d'eux-mêmes ... Cette image ne peut qu'être décevante, car elle manque de sincérité, de justesse, de créativité et ne sont que des copies de modèles qui existent. Mais les adolescents passent aussi par cette phase d'identification et d'imitation, souvent un passage obligé pour se connaître et se confronter à eux-mêmes.
Lorsqu'on propose l' écriture ou la lecture de poèmes, comme une possibilité de connaissance de soi et du monde, la plupart peuvent être amenés à penser qu'ils n'y comprennent rien, et que, par conséquent décider que cela n'est pas pour eux. Mais pourquoi vouloir tout comprendre et tout expliquer. Ne peut-on parfois méditer, admirer, ressentir, douter ? La poésie permet l'exploration du monde et ne demande aucun équipement spécial qu'il faudrait se procurer à tout prix pour pratiquer. Seul le plaisir d'explorer, de découvrir de nouvelles voix et de nouvelles voies (quelles qu'elles soient) nous guide vers un enchantement.
J'ai pu observer que l'écriture poétique correspondait complètement à cette période de l'existence, c'est à dire à l'enfance et à l'adolescence. A ce moment-là les adolescents pénètrent dans cette écriture d'une manière presque naturelle, comme quelque chose qui leur appartient et qui leur offre un chemin qu'ils ne soupçonnaient pas. La poésie a ce pouvoir de faire tomber les préjugés et les stéréotypes, toutes ces certitudes qui n'en sont pas. La poésie est cet espace de liberté auquel les adolescents aspirent pour peu qu'on leur propose avec enthousiasme et sincérité.
Dans cet atelier, je propose d'explorer toutes les possibilités d'écriture : calligraphies, dessins, peinture, découpage, accumulations, superpositions de différentes techniques : dessin et texte, photo et dessin (avec des crayons, peintures ou avec un stylo numérique). Texte seul sous forme de poème libre, ou petit texte en prose.
Vous pouvez écrire une lettre à vous-même ou un courriel. Si vous deviez vous écrire à vous-même, que vous diriez-vous ? (utilisation du pronom "tu" ou "vous")
Les possibilités sont infinies et infiniment diverses et la forme choisie servira votre projet d'autoportrait. La forme est aussi un élément d'expression.
Je pense à moi, je me regarde, qui suis-je ? Au-delà des apparences qu'est-ce que je veux montrer ou cacher, suis-je un ou multiple ? Je peux me constituer un magasin de lectures d'images, de tableaux et de lectures de poèmes, de nouvelles et de romans, poussé(e) par la curiosité, le souffle du vagabondage.
Vous pouvez démarrer votre création par une métaphore, basée sur un jeu bien connu des enfants : Si j'étais un animal, une fleur, un objet ...
J'ai hâte de voir et de lire vos autoportraits ... Ecrivez, rêvez, riez, pleurez ... mais soyez cette plume légère qui vous caresse ou vous griffe. Laissez vous guider par le plaisir de vous découvrir un peu, de soulever le voile et nous montrer votre monde.
Vous pouvez regarder l'autoportrait de Picasso de 15 à 90 ans (sur le site internet :
creapills.com).
Autoportrait de Picasso à 15 ans et à 89 ans.
Autre exemple : Self-portrait (autoportrait) d'Andy Warhol.
Autoportrait de Chagall, et poème Autoportrait de son ami Blaise Cendrars
Vous pouvez procéder par analogies ou correspondances, c'est trouver dans l'autre des motifs qui vous révèlent.
Voici un exemple de texte sous forme d'autoportrait poétique, écrit par l'immense écrivain Blaise Cendrars, aventurier et poète, à propos de son ami, le peintre Chagall. C'est un autoportrait en abîme,qui donne le vertige, car lorsque Blaise Cendrars écrit sur Chagall, il écrit aussi sur lui-même, sur sa manière d'écrire et ce qu'il voit dans Chagall, c'est aussi lui-même, son point-de-vue est interne, il voit dans Chagall des attitudes qu'il a déchiffrées. C'est ainsi que vous pouvez croquer votre portrait à la première personne (je) ou à la troisième personne (il, elle) ou même à la deuxième personne (tu, vous) si vous vous adressez à vous-même.
Il dort
Il est éveillé
Tout à coup, il peint
Il prend une église et peint avec l’église
Il prend une vache et peint avec une vache
Avec une sardine
Avec des têtes, des mains, des couteaux…
Autoportrait de Blaise Cendrars pour Bourlinguer
Comment ces artistes se voient-ils ? et comment vous voyez-vous ?
Cet atelier, nous le garderons jusqu'en décembre. Vous avez le temps de m'envoyer vos créations sur "plauranice@gmail.com" en joignant des dossiers PDF ou des photos de vos oeuvres dans vos courriels.
Cet atelier est aussi ouvert aux plus grands (es) sans limite d'âge, car on s'interroge toute sa vie et on passe par tant de mues !
Je publierai vos productions dans un article au fur et à mesure de leur réception.
J'attends avec impatience. Nous pourrons ainsi montrer une sorte de kaléidoscope des adolescents en France aujourd'hui.
Je vous souhaite plein de courage, de plaisir d'apprendre, de motivation pour cette rentrée 2020
Laurence Marie Noé